新北市6所基地學校 增進新進教師能力

新北市6所基地學校 增進新進教師能力

爲了增進新進及代理教師的教學思維,新北市教育局辦理基地學校共學計劃,以跨校跨區方式,在秀朗國小、廣福國小、淡水國小、永平國小、貢寮國小及三和國中6所基地學校,辦理12場共同備課增能研習。(教育局提供)

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爲了增進新進及代理教師的教學思維,新北市教育局辦理基地學校共學計劃,以跨校跨區方式,在秀朗國小、廣福國小、淡水國小、永平國小、貢寮國小及三和國中6所基地學校,辦理12場共同備課增能研習。(教育局提供)

爲了增進新進及代理教師的教學思維,新北市教育局辦理基地學校共學計劃,以跨校跨區方式,在秀朗國小、廣福國小、淡水國小、永平國小、貢寮國小及三和國中6所基地學校,辦理12場共同備課增能研習,今日在土城廣福國小展現40位教師的共備成果,邀請資深教師分享共學,也實地演練教學,基地共學啓用至今已有超過200位教師交流,提升專業職能。

教育局指出,每間基地學校都進行2次共同備課增能,第一次的增能先由講師帶領教師瞭解課程設計策略,再以現場授課的年段及科目分組,運用課程設計策略進行實際課程設計,建立教師有效教學的能力,第二次再將上次設計的課程,進行實地演練,透過跨校社羣陪伴,讓新進及代理教師能夠進行課後分享課程教學、班級經營及親師溝通等,也強調學生先學、同儕討論、教師後教的觀念,激起學生學習動機。

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廣福國小校長張美鳳說,基地學校共學計劃激盪教師的教學思維和教學方法,改變課堂教學模式,讓學生更有效學習,也能完成適當的學習任務,觸發學習動機;廣福國小代理教師陳向妍說,參加了共學基地後,每次學習都讓她反思教學專業成長必須保有學習的初心,唯有開始做了,纔會變得厲害。

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教育局長張明文表示,新北市課程強調多元共備及傳承交流,假日舉行共備共學的「基地共學」,至今已陪伴百位老師成長,其中偏鄉的共學基地也給予偏鄉教師專業增能和心理支持,希望這些教師能成爲課程領導的種子教師。

張明文補充,教育局12月24日也會在育林國中辦理「公開授課How課馬拉松期末發表會」,用多元共融的模式,邀請典範教師打開課堂,展現共學成果,讓大家看見新北教師的專業。

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